Nhiều tổ hợp môn lần đầu tiên được đưa vào thi THPT quốc gia và xét tuyển ĐH, CĐ năm nay giúp thí sinh có thêm nhiều lựa chọn, cơ hội đạt điểm cao nhất.
Học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi tìm hiểu các tổ hợp xét tuyển mới trên internet
Dễ lựa chọnKỳ thi THPT quốc gia năm nay xuất hiện hai tổ hợp thi mới là khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) và khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân). Thí sinh có thể lựa chọn làm cả hai bài thi để tính điểm tốt nghiệp THPT bằng bài nào có điểm cao hơn. Đây là cơ hội để thí sinh có kết quả thi tốt nhất. Em Lê Thị Minh Hòa, lớp 12I, Trường THPT Cẩm Giàng cho biết cách tính điểm lấy môn thi có điểm cao nhất để xét tuyển giúp học sinh có nhiều lựa chọn, yên tâm hơn. Việc kết hợp 3 môn học trong một bài thi cũng giúp Hòa có nhiều lựa chọn vào các trường đại học hơn. Trước đây Hòa chỉ định đăng ký xét tuyển khối A00 nhưng giờ làm bài thi khoa học tự nhiên có cả môn sinh học nên sẽ đăng ký xét tuyển thêm cả khối B00.
Cùng với sự xuất hiện của bài thi khoa học tự nhiên và khoa học xã hội trong kỳ thi THPT quốc gia, các trường đại học, cao đẳng đã công bố nhiều tổ hợp xét tuyển mới. Theo đó, các thí sinh có thể lựa chọn những tổ hợp phù hợp để đăng ký, đồng nghĩa với khả năng trúng tuyển cao. Ví dụ những năm trước đây, Trường Cao đẳng Dược Trung ương - Hải Dương chỉ xét tuyển 2 tổ hợp khối A00, B00 (khối A, B truyền thống). Năm nay, trường mở rộng thêm 7 tổ hợp mới với 2 môn mới được đưa vào xét tuyển là ngữ văn và tiếng Anh vốn là hai môn xã hội trước đây thường không được dùng để thi vào các trường y dược. Đây là cơ hội cho những thí sinh có thiên hướng xã hội được vào học tại trường.
Nhiều trường đại học, cao đẳng lựa chọn việc kết hợp các môn khoa học tự nhiên và khoa học xã hội trong một tổ hợp (thay vì chỉ kết hợp các môn tự nhiên hoặc các môn xã hội như cũ). Sự linh hoạt này giúp các trường chọn được những học sinh có năng lực phù hợp nhất vì nhiều ngành học đòi hỏi lượng kiến thức cân bằng giữa khoa học tự nhiên và khoa học xã hội. “Em thấy cách kết hợp của các tổ hợp mới phù hợp hơn, ví dụ tổ hợp toán - văn - sử hay hơn văn - sử - địa vì có môn toán, chứ không chỉ nặng về lý thuyết các môn xã hội. Sự kết hợp này về lâu dài còn tạo điều kiện cho học sinh học đều các môn”, em Phan Thùy Dương, học sinh lớp 12 địa (Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi) nhận xét.
Hụt hẫngTừ khi vào học THPT, em Phạm Minh Hùng (lớp 12 hóa, Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi) đã miệt mài học ba môn toán, lý, hóa để thi vào Học viện An ninh. Nhưng gần đây, trường mới thông báo năm nay không tuyển sinh theo tổ hợp A00 mà thay bằng tổ hợp A01 (toán, lý, tiếng Anh). Thời gian đăng ký xét tuyển đã cận kề mà bản thân không tự tin với môn tiếng Anh nên Hùng đành ngậm ngùi từ bỏ ước mơ trở thành chiến sĩ Công an nhân dân. "Em quyết định chuyển sang thi các trường có khoa công nghệ thông tin hoặc trường quân đội nào có xét tuyển tổ hợp A00. Lớp em có 6 bạn khác cũng phải chuyển trường đăng ký xét tuyển như thế. Giá như sự thay đổi được công bố sớm hơn thì chúng em sẽ không bị động và hụt hẫng như thế này”, Minh Hùng nói.
Đối với các trường thêm những tổ hợp xét tuyển mới mà vẫn giữ những tổ hợp cũ thì thí sinh thêm nhiều cơ hội. Song với những trường thay đổi tổ hợp xét tuyển mà không giữ tổ hợp cũ vào thời điểm cận kề kỳ thi khiến nhiều thí sinh phải từ bỏ ngành học yêu thích.
Theo tinh thần của 2 năm trước, ngoài 3 môn bắt buộc, thí sinh được chọn thêm 1 môn bất kỳ trong 5 môn còn lại. Năm nay về mặt hình thức, các thí sinh vẫn được chọn môn thi nhưng mỗi bài thi khoa học tự nhiên và khoa học xã hội là tổ hợp của 3 môn nên có những môn thí sinh không muốn chọn cũng vẫn phải thi. Điều này cũng khiến nhiều thí sinh bị động vì không có sự chuẩn bị trước. Em Phạm Văn Định, học sinh lớp 12C (Trường THPT Nguyễn Du, TP Hải Dương) bày tỏ: "Ngoài 3 môn bắt buộc, em định đăng ký thi thêm môn vật lý, hóa học vì em thi khối A00. Nhưng với tổ hợp khoa học tự nhiên thì em phải thi thêm môn sinh học. Em chỉ có khoảng nửa năm để học và ôn môn sinh học nên rất lo lắng".
Thêm tổ hợp thi, xét tuyển mang lại cho thí sinh nhiều cơ hội nhưng sự thay đổi diễn ra đột ngột, học sinh chưa chuẩn bị kỹ càng dễ bị phản tác dụng. Sự thay đổi cần có lộ trình thích hợp và thông báo từ sớm là mong mỏi của các học sinh, giáo viên trong các kỳ thi tiếp sau.
TRUNG HÒA
