Hỏi - đáp về xây dựng nông thôn mới

Trả lời: Mục tiêu của dự án nhằm nâng cao kiến thức, năng lực quản lý, tổ chức điều hành xây dựng NTM cho đội ngũ cán bộ liên quan ở Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (gọi tắt là cấp tỉnh); huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (gọi tắt là cấp huyện), xã và thôn đáp ứng yêu cầu của Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng NTM. Đến năm 2012 có 100% số cán bộ thuộc đối tượng được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về xây dựng NTM. Các năm sau chỉ đào tạo bổ sung hoặc nâng cao.

Đối tượng đào tạo, bồi dưỡng là cán bộ xây dựng NTM từ Trung ương tới cơ sở. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ xây dựng NTM ở Trung ương và cấp tỉnh là các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về xây dựng NTM; nội dung xây dựng NTM theo Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 4-6-2010 của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản hướng dẫn thực hiện; chính sách và kinh nghiệm của một số quốc gia đã thành công về phát triển nông thôn; nguyên tắc, phương pháp, cơ chế vận hành trong xây dựng NTM; phương pháp chỉ đạo, điều hành, quản lý Chương trình xây dựng NTM trên phạm vi cả nước và từng tỉnh; tham quan các mô hình thực tiễn về phát triển nông thôn trong và ngoài nước. Cán bộ xây dựng NTM ở cấp huyện và xã được đào tạo về các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về xây dựng NTM; nội dung xây dựng NTM theo Quyết định số 800/QĐ-TTg ngày 4 - 6 - 2010 của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản hướng dẫn thực hiện; chính sách và kinh nghiệm của một số quốc gia đã thành công về phát triển nông thôn; nguyên tắc, phương pháp, cơ chế vận hành trong xây dựng NTM; trình tự, nội dung các bước tiến hành xây dựng NTM ở cấp xã; kỹ năng, phương pháp chỉ đạo xây dựng NTM; phát triển kinh tế và các hình thức tổ chức sản xuất có hiệu quả ở nông thôn; quy chế dân chủ ở cơ sở và sự tham gia của cộng đồng trong việc tham gia thực hiện Chương trình xây dựng NTM; kỹ năng về tuyên truyền, vận động người dân và cộng đồng tham gia xây dựng NTM; tham quan, nghiên cứu thực địa các mô hình xây dựng NTM trong nước. Hình thức đào tạo, bồi dưỡng thông qua mở lớp tập trung; hướng dẫn, tư vấn trên các phương tiện thông tin đại chúng; tham quan, học tập các mô hình, điển hình thực tiễn.

Việc lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Trung ương, tỉnh như sau: căn cứ vào các vấn đề ưu tiên trong quá trình triển khai chương trình, Văn phòng Điều phối Trung ương đánh giá nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và thống kê đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng ở từng cấp; phối hợp với cơ quan chuyên môn của Bộ Tài chính xây dựng dự toán kinh phí, trình Ban Chỉ đạo Trung ương quyết định. Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ huyện, xã: Ban Chỉ đạo tỉnh chỉ đạo các xã, huyện đánh giá nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng và thống kê đối tượng cần đào tạo, bồi dưỡng ở từng cấp kèm theo dự toán kinh phí. Văn phòng Điều phối cấp tỉnh tổng hợp kinh phí để cân đối với khả năng ngân sách chuyển Sở Kế hoạch, Sở Tài chính thẩm định, trình Ban Chỉ đạo tỉnh phê duyệt kế hoạch và chỉ đạo thực hiện, trong đó làm rõ trách nhiệm tổ chức thực hiện của tỉnh và huyện.

Kinh phí thực hiện dự án bố trí từ nguồn kinh phí sự nghiệp của ngân sách nhà nước, trong đó kinh phí đi tham quan, học tập trong và ngoài tỉnh tối đa không quá 20% tổng kinh phí kế hoạch vốn dự án đào tạo, tập huấn hằng năm.